“一中制度”是新教育时代的毒瘤

上个世纪末期，当时还是教育部官员，现在是中央教科所所长的袁振周教授指出，重点中学升人高一级重点学校的高比例并不是重点中学的教育产生了作用，而是优秀生源自身的能力使重点中学看上去很有效益，集中优势资源办的重点中学，是以削减、剥夺非重点中学的资源为代价而发展的，一部分人的优先发展是以减少和剥夺另一部分人发展的机会为代价的。