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| 论抗战时期陕甘宁边区的社会教育 | |
| 引用本文： | 贾钢涛.论抗战时期陕甘宁边区的社会教育[J].长白学刊,2009(2):128-130. |
| 作者姓名： | 贾钢涛 |
| 作者单位： | 陕西科技大学社会科学系,陕西,西安,710021 |
| 基金项目： | 陕西省人文社会科学基金 |
| 摘 要： | 陕甘宁边区的社会教育经历了曲折的探索历程，从旧教育模式到创立自己的新型模式，由强制教育到尊重群众自愿，由包办到民办公助，形成了具有鲜明特色的教育体制。边区社会教育，成为全国其他根据地的榜样和模范，积累了丰富的经验。研究和总结这一时期社会教育经验．对于建设有中国特色的社会主义先进文化不乏启示。 |
| 关 键 词： | 陕甘宁边区 社会教育 民众 |
论抗战时期陕甘宁边区的社会教育 |
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