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| 瑞士高等教育平等机制制度考察及其启示 | |
| 作者姓名： | 田飞龙 |
| 作者单位： | 北京大学法学院,北京100871 |
| 基金项目： | 作者道谢：感谢弗里堡大学联邦主义研究所所长Peter Hanni教授和日内瓦大学国际关系专业研究生Marielle女士!在我2009年暑假于瑞士访问研究期间,Peter Harmi教授和Marielle女士分别接受我就“瑞士高等教育平等机制”问题的采访.本文主要以这两次采访为基础,结合其他资料和国内研究文献撰写而成. |
| 摘 要： | 瑞士高等教育平等机制有着深厚的历史传统和合理的法律结构。瑞士的联邦化过程和教会办学的传统保障了近代大学发育阶段的自治传统和平等机理。1848年联邦制宪法所确定的联邦制结构确认了教育权力上的州自治原则、高校自治原则和联邦合作原则。瑞士高等教育平等机制的最核心内容为职业导向的教育分流机制、以资格考试为基础的自由申请和公正录取机制以及公立大学与高校自治机制。这些基本制度经验对于中国高等教育面向宪法平等原则的制度改革具有重要的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 瑞士高等教育 平等机制 教育分流 大学自治 资格考试 |
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