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Consciousness—raising教学法对高职高专非英语专业教学研究
作者姓名:曹迁平  陈丽琴
作者单位:九江职业大学,江西九江332000
基金项目:基金项目:江西省社会科学规划江西高校外语语言教学研究专项课题‘运用C-R教学活动提高非英语专业学生语用交际能力的研究’,项目编号:11WX325.
摘    要:随着社会经济的高速发展,人们对于教育投入更多的目光,尤其是在高职高专非英语专业的教学过程当中,借助于Consciousness—raising教学法的使用,往往能够获得比较良好的效果,文章对于这一课题的研究,对于相关课题的研究有着一定的借鉴意义。

关 键 词:Consciousness—raising教学法  高职高专  非英语专业
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