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杂志ISSN号
中级对外汉语写作课堂教师语言的调查与分析
作者姓名:
王意颖
作者单位:
中山大学南方学院,广东广州510970
摘 要:
文章通过考察中级对外汉语写作课堂的教师语言,从教师话语量、话语形式和功能、教师提问、教师反馈等方面分析其特点,得出教师语言主要在引导、鼓励和反馈互动中让学生更好地输出,并输出范文让其参考,让其构思好文章。
关 键 词:
对外汉语
写作课
教师语言
中级
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