|
|||||
|
|
| “差异＋合作”教学模式实施策略研究 | |
| 引用本文： | 彭晓春.“差异＋合作”教学模式实施策略研究[J].云南社会主义学院学报,2013(6):190-191. |
| 作者姓名： | 彭晓春 |
| 作者单位： | 南华工商学院外语系,广东广州510507 |
| 基金项目： | 本文是广东省高等职业教育研究会2011年度立项的重点课题研究成果之一.该课题名称：基于“差异＋合作”的高职公共英语教学模式改革研究,课题编号：GDGZ11Z024,课题负责人：彭晓春. |
| 摘 要： | 基于多年的教学实验与理论研究，作者提出“差异＋合作”教学模式才是适用于高职公共英语教学的有效途径，并就如何实施“差异＋合作”教学模式的基本措施作了详尽的阐述。最后希望借此文抛砖引玉，引起更多同行专家对该领域的关注。 |
| 关 键 词： | “差异＋合作”教学模式 差异教学 合作学习 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |