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杂志ISSN号
隐性教育及其对马克思主义大众化的启示
作者姓名:
张雪凤
王滨
作者单位:
同济大学马克思主义学院;
摘 要:
隐性教育是一种客观存在的教育方式,它具有信息传递方式上的隐蔽性、受教育者接受信息的无意识性等特征,在其实施过程中应注重从大众日常生活领域入手,以人为本,采取教育与自觉相结合。从隐性教育视角探讨马克思主义大众化的途径,对于推进当代马克思主义大众化无疑有着较好的借鉴意义。
关 键 词:
马克思主义大众化
隐性教育
启示
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