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| 发挥教师主导作用,构建和谐体育课堂 | |
| 作者姓名： | 魏伟 |
| 作者单位： | 南京市长江路小学,江苏,南京,210018 |
| 摘 要： | 引发学生主体论的教学思想的讨论,源于当今我国人本主义社会思潮的崛起和对学科本位教育思想的批判.在长期学科本位教育观的惯性思维下,教师成为教学活动的主导者,学生的学习处于被动的承受地位. |
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