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扎实开展“三个代表”学习教育 促进社会全面发展
作者姓名:兰伟
摘    要:从2000年12月下旬至2001年4月上旬,海南州委在全州41个乡镇、285个县直部门和53个驻县垂直管理部门中广泛深入地开展了“三个代表”学习教育活动。由于学教活动比较好地做到了思想认识到位、组织领导到位、目标责任到位、制度措施到位、督促落实到位,较好地完成了各项任务,基本上达到了中央提出的干部受到教育、群众得到实惠的目标要求,取得了一定的成效和收获。

关 键 词:“三个代表”  部门  制度措施  海南州  目标责任  组织领导  垂直管理  学教活动  学习教育活动  社会全面发展
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