职校学生自我概念的研究

自我概念是个体对自身心理、生理和社会功能状态的知觉和主观评价。作为联系个体内心世界与外部世界的纽带,自我概念起着个人行为自我调节与定向的作用。本研究通过对中等职业学校和普通高中学生的自我概念的对比,旨在探察中职生在学业之外的自我概念的特点,提出教育的对策,从而为父母、教师更好地了解中职生,指导中职生的行为提供有益的帮助。