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| 和谐校园视阈下锤炼大学生个人品德途径探索 | |
| 引用本文： | 李亚青,黄长春.和谐校园视阈下锤炼大学生个人品德途径探索[J].学理论,2010(36). |
| 作者姓名： | 李亚青 黄长春 |
| 作者单位： | 河北农业大学,人文社会科学学院,河北,保定,071001 |
| 基金项目： | 河北农业大学非生命学科与新兴学科科研发展基金 |
| 摘 要： | 加强大学生个人品德建设是构建和谐校园的重要内客.探索锤炼大学生个人品德的途径,是增强和改善高校德育的科学性、针对性和实效性的必要前提.锤炼大学生个人品德的途径主要有以下三种:开展丰富多彩的社会实践活动、加强校园环境建设、构建和谐的教育支撑体系. |
| 关 键 词： | 和谐校园 大学生 个人品德 途径 |
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