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| 合作式案例拟题教学法在商法学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 李连祺.合作式案例拟题教学法在商法学教学中的应用[J].学理论,2010(36). |
| 作者姓名： | 李连祺 |
| 作者单位： | 黑龙江大学,民商法学研究中,哈尔滨,150080 |
| 基金项目： | 2009年黑龙江大学新世纪教育教学改革项目 |
| 摘 要： | 商法学兼有理论性和实践性的特点,合作式案例拟题教学法可提供多元的商法学学习情景.教师精心编排案例,并将学生组成小组,有计划地安排学生互相讨论,而后每组学生合作提出一系列与案例相关的题目,再由其他小组学生分别回答,最后由教师对争议题目予以答疑,这种创新的教学方法有助于提升学生的法律思辩、写作和实践能力. |
| 关 键 词： | 合作学习 案例教学 拟题教学 商法学 |
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