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浅谈《中国近现代史纲要》课程教学的优化策略
作者姓名:
张东雁
作者单位:
广西大学政治学院
摘 要:
《中国近现代史纲要》课程将历史呈现与思想政治教育相结合,具有鲜明的课程特色。在课程教学中,教师应结合其课程特色,以生动丰富的历史事实作为思想政治教育的切入点,通过实施各种教学优化策略,促进教与学之间的有机衔接与互动,启发学生的思维,培养学生的能力,更好地完成课程的教育教学任务。
关 键 词:
《中国近现代史纲要》
教学
优化策略
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