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| 当代青年群体爱国主义教育的特点及对策研究 | |
| 作者姓名： | 刘永生 |
| 作者单位： | 韶关学院,广东韶关512005 |
| 基金项目： | 韶关学院2011年度党建与思想政治教育课题“当代大学生群体思想道德现状、特点及教育对策研究”阶段性研究成果; 韶关学院第十一批教育教学改革研究项目“地方高校研究性教学的探索与实践——以《中国近现代史纲要为例》”（SYJY111032）阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 当代青年群体对于爱国主义的理解,受到了革命年代斗争思维的深刻影响。相当部分青年不能根据变化了的实际自觉地从建设的视阈深入理解爱国主义的当代内涵,他们一方面认为传统的爱国主义教育模式在内容和形式上都存在着一些弊端,但另一方面又眼高手低,改变现状的自动力明显不足。这就凸显了与时俱进,将当代青年群体爱国主义教育的内容系统化、理论化、时代化,探索家庭、学校、社会多维度相契合的新的爱国主义教育模式的重要性和紧迫性。 |
| 关 键 词： | 当代青年群体 爱国主义教育 特点 对策 |
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