职业教育中英语口语教学现状及改进措施

在各个领域国际交流日益频繁的今天,高职学生作为职业技术人员的后备军,提高自身的英语口语素质非常需要。但由于受英语教学的传统思维、测试方法。课时安排,高职学生自身原因等因素的影响,高职英语口语课程没有受到充分重视。针对这些实际问题,本文提出了一些对策,对激发高职学生对英语口语的学习兴趣,改善口语教学现状有积极的影响。