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分类号
杂志ISSN号
他山之石可攻玉否——对高职CBE课程模式的思考
作者姓名:
胡宇彬
作者单位:
湖北职业技术学院,湖北,孝感,432000
基金项目:
湖北省教育科学"十一五"规划课题
摘 要:
国外引进的高职课程模式CBE(能力本位教育)受到许多学者的称道,不少学校也竞相搬用此模式。认为此模式有着许多不足之处,并没有引起人们足够地重视,文章主要思考了CBE模式的局限性,以说明此模式在中国并不适用。
关 键 词:
高职
CBE
课程模式
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