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| 在英语教学中注重分层次教学 | |
| 作者姓名： | 鞠萍 |
| 作者单位： | 沈阳市旅游学校艺术分校,辽宁,沈阳,110042 |
| 摘 要： | 大力推动职业教育的改革与发展是党中央、国务院交给我们的一项重要任务。职业教育改革应以培养目标为出发点和归宿。当前,职业学校的学生生源来源不同、英语学习成绩参差不齐、差异很大,两极分化现象非常严重。有的学生感觉“吃不饱”,而有的学生觉得“消化不良”。如何使学习好的学生得到更充分的发展,学习差的学生能进一步得到提高。让每个学生都能获得求知的满足与成功的体验。这就需要根据学生的英语实际水平,实施分层次教学,从而使每个学生都得到充分的发展。分层次教学是指根据受教育者的个体差异,对其进行分类排队,按照由低到高的顺… |
| 关 键 词： | 英语教学 分层次教学 职业教育改革 学生生源 学习成绩 两极分化现象 培养目标 职业学校 |
| 修稿时间： | 2006-11-28 |
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