|
|||||
|
|
| 现代培训的理论与深度进展(下) 现代培训内容的变化 | |
| 引用本文： | 王通讯.现代培训的理论与深度进展(下) 现代培训内容的变化[J].党建与人才,1998(5). |
| 作者姓名： | 王通讯 |
| 作者单位： | 中国人事科学院人事与人才科学研究所 |
| 摘 要： | 培训方式是一种手段,培训内容才是本质。那么就内容而论,我们经过了怎样的变化呢?我把它依次列为五个变化,并把最后一个称作“第五个深度培训”。第一是知识更新,第二是技能补充,第三是思维变革,第四是观念转化,第五是心理调适。首先,知识更新这种层次的培训在中国大家基本了解。大学毕业五年了,这些年没的读书,请老师讲一讲,他讲了一天,等于你学一年,这种培训很有价值。第二,能力补充。能力补充指的是随着时代的前进,需要掌握新的能力,不然就落后。有人说二十一世纪有三张“通行证”:第一外语,第二汽车驾驶,第三计算机。下一个世纪不懂计算… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |