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研读国学经典 培养提高幼儿教师的人文素养
引用本文:董耀金,赵立国.研读国学经典 培养提高幼儿教师的人文素养[J].学理论,2011(12):291-292.
作者姓名:董耀金  赵立国
作者单位:唐山师范学院玉田分校,河北,玉田,064100
基金项目:中国教育学会"十一五"科研重点课题
摘    要:中华优秀传统文化是中华民族的精神基因。经过五千年历史沉淀的中华优秀传统文化,是中华民族历史的精彩浓缩,记录风雨,贮藏丰碑,凝结精魂,激励后辈。虽历经沧桑,仍遗存华章,哺育华夏,福及人类。时光进入21世纪,中华民族正在崛起,中华子孙要走出国门、屹立世林。中华优秀传统文化作为中华民族的智慧之果,是我们的民族资本,它闪烁聪慧,展示魅力,培育气度,激励自信,陶冶人格,塑造灵魂。研读国学经典,传承中华文明更是新世纪我们为师者义不容辞的责任。

关 键 词:中华优秀传统文化  国学经典  人文素养
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