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| 职前小学教师培养实践模式新探究——小学教育专业教师成长协作团成效分析 | |
| 引用本文： | 桂文泱,谭婷婷,邓圣强,王羡,贾静.职前小学教师培养实践模式新探究——小学教育专业教师成长协作团成效分析[J].学理论,2011(15):301-304. |
| 作者姓名： | 桂文泱 谭婷婷 邓圣强 王羡 贾静 |
| 作者单位： | 海南师范大学,海口,571158 |
| 基金项目： | 国家级大学生创新性实验计划项目 |
| 摘 要： | 采用对比分析法、问卷调查法、访谈调查法等研究方法,从教师成长协作团学员的教师专业情意、专业知识、专业技能的提升等角度来研究职前小学教师培养实践教学组织新形式——教师成长协作团的成效,以切实提升协作团的质量与水平。 |
| 关 键 词： | 职前小学教师 教师成长协作团 成效 |
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