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| 巴班斯基教学过程最优化原则对小学语文教学的启示 | |
| 引用本文： | 刘洪香.巴班斯基教学过程最优化原则对小学语文教学的启示[J].学理论,2011(21):230-231. |
| 作者姓名： | 刘洪香 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学教育科学学院,哈尔滨,150025 |
| 摘 要： | 巴班斯基的教学过程最优化理论对我国当代教育产生了很重要的影响,其中,他的十三条教学过程最优化原则对我国的小学语文教学有着指导和借鉴意义。从巴班斯基教学过程最优化原则出发探析其对小学语文的教学启示,可以使小学语文教师运用更加科学合理的理论去指导教学实践。 |
| 关 键 词： | 巴班斯基 教学过程 最优化原则 小学语文 |
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