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我国高校大学生入学教育模式探析
作者姓名:
于晓威
作者单位:
哈尔滨师范大学美术学院,哈尔滨,150025
摘 要:
在分析当前高校入学教育的基础上结合当代大学生思想特点,基于传统入学教育模式,探讨了入学教育课程化,渗透性入学教育模式在入学教育实践中的实效性。这对创新我国思想政治教育的方法,提高思想政治教育的实效,提高入学教育质量,具有十分重要的理论意义和现实意义。
关 键 词:
入学教育
课程化
隐性教育
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