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浅论中国高校教师评估中存在的问题——基于中美两国的比较研究
作者姓名:陈羽洁  郭彦朋
作者单位:1. 天津大学,高等教育研究所,天津,300072
2. 西北大学,哲学与社会学学院,陕西,西安,710127
摘    要:评估作为一种有效的激励手段,同时也关系到教学质量的提高,在实际的教育管理中起着重要作用。通过对中美两国高校教师评估在指导思想、评估指标、评估主体三个方面的比较,发现中国高校教师评估中的不足,应借鉴美国经验根据自身实际情况采取相应对策。

关 键 词:高校教师  评估  中美对比
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