| 构建技师学院科学的劳动观教育机制 |
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| 引用本文： | 贾华格,钟小连,吴丹. 构建技师学院科学的劳动观教育机制[J]. 学理论, 2010, 0(18): 242-243 |
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| 作者姓名： | 贾华格 钟小连 吴丹 |
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| 作者单位： | 1. 广东省华立技师学院,广东,增城,511325
2. 湖南吉首大学,湖南,吉首,416000 |
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| 摘 要： | 劳动创造了人,丰富了人,促使人的全面发展。劳动在人的一生和社会进步具有决定性作用。具备什么样的劳动观,就具有什么样的道德品质和择业就业观念。在部分技师学院学生中,存在着不爱劳动、对劳动的认识存在偏差等现象,这成为学生成功就业和高技能人才培养教育目标实现的障碍。技师学院需要构建一套以成熟的教育套路、严格的管理、严谨的评价制度为内容的劳动观念教育机制。
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| 关 键 词： | 劳动观 认识偏差 科学教育机制 |
Establishing a Set of Scientific Education System to Labor View in Technician College |
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| JIA Hua-ge,ZHONG Xiao-lian,WU Dan. Establishing a Set of Scientific Education System to Labor View in Technician College[J]. , 2010, 0(18): 242-243 |
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| Authors: | JIA Hua-ge ZHONG Xiao-lian WU Dan |
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