如何培养学生听──力

着力培养学生的“听力”，不仅是提高课堂教学效率的关键所在，也是落实素质教育的内在要求。一、目标内化。学生坐在课堂上显得过于轻松，则易使学生的思维信马由缰。如果以学习目标加以牵引，认真落实学习目标，通过“出示目标——实施目标一检测目标”，把学生无序、懒散的思维变成有序、紧张的思维，可集中学生的听力。二、环境孵化。良好的学习环境是学生提高听力的温床。教师要努力营造一个健康、向上、轻松、和谐的教学环境。如：教师的衣着要得体，教师的课堂管理要到位，教师的态度要温和，等等。三、语言磁化。丰富、优美的语言能…