| 学习实践科学发展观应深刻认识和把握四个维度 |
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| 引用本文： | 邢洪儒,刘晓钟. 学习实践科学发展观应深刻认识和把握四个维度[J]. 长江论坛, 2009, 0(3): 24-27 |
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| 作者姓名： | 邢洪儒 刘晓钟 |
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| 作者单位： | 石家庄市社会科学院,河北,石家庄,050051;中国人民大学《中国共产党》杂志社,北京,100872 |
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| 摘 要： | 科学发展观从哲学角度看可以分为四个维度：重大的理论价值、鲜明的实践品格、宽广的世界眼光和强烈的时代精神。深刻认识和把握这四个维度，对于深入开展好学习实践科学发展观活动，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，力求在理论武装头脑上见真功，在实现科学发展、和谐发展、跨越发展上求实效，在扩大开放、改革创新上下大力，在改善民生、促进社会和谐上谋突破，切实推进马克思主义中国．化的进程，有着重要的方法论意义。
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| 关 键 词： | 科学发展观 哲学维度 |
Study and Practice of Scientific Development Outlook Demands Deep Understanding and Grasping of Four Dimensions |
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| Xing Hongru,Liu Xiaozhong. Study and Practice of Scientific Development Outlook Demands Deep Understanding and Grasping of Four Dimensions[J]. Yangtze Tribune, 2009, 0(3): 24-27 |
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| Authors: | Xing Hongru Liu Xiaozhong |
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