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大学英语阅读教学优化改革之浅探
引用本文:刘海燕.大学英语阅读教学优化改革之浅探[J].辽宁行政学院学报,2007,9(3):189-190.
作者姓名:刘海燕
作者单位:沈阳农业大学,辽宁,沈阳,110161
摘    要:本文综述了英语阅读心理机制、认知模式,评价了传统英语阅读教学的弊端,并在此基础上客观地提出、探讨了英语阅读教学的改革。

关 键 词:阅读心理机制  阅读认知模式  英语阅读教学
文章编号:1008-4053(2007)03-0189-02
修稿时间:2006年12月15
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