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| 教师职后教育现状的调查研究——以重庆市2010年“国培”项目的课程设置与研修方式为例 | |
| 作者姓名： | 梁成艾 陈恩伦 |
| 作者单位： | 西南大学教育学院,重庆,400715 |
| 基金项目： | 教育部财政部“国培计划”——重庆市农村义务教育学科带头人置换脱产研修项目(2010-GP-004) |
| 摘 要： | 以重庆市2010年国培项目的参培教师和参培教师所在单位为调查对象,发现重庆市中小学教师职后教育的课程设置与教学研修方式存在针对性欠突出、结构欠均衡、脱离实践、忽视个体差异、忽视教师需求等弊端,建议通过建构三性统筹、实践导向的课程设置模式和院校联动、上下结合的教学研修方式来加以克服。 |
| 关 键 词： | “国培”计划 中小学教师 职后教育 课程设置 研修方式 |
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