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| 高校思想政治理论课教学中渗透六个“为什么”教育探赜 | |
| 作者姓名： | 韦湘燕 |
| 作者单位： | 桂林理工大学人文社会科学学院 |
| 摘 要： | 六个"为什么"是高校思想政治理论课教学的一项重要内容。课堂教学是对大学生实施六个"为什么"教育的主要渠道和基本环节,在课堂教学中对大学生进行六个"为什么"教育,应注意处理好三个关系:一是正确认识和处理六个"为什么"的内在关系;二是正确处理六个"为什么"内容与教材的关系;三是正确处理对六个"为什么"的认识与实践的关系。同时,还要重视开辟第二课堂,对课堂教学进行有效补充和延伸,从多个方面增强教育效果。 |
| 关 键 词： | 高校思想政治理论课教学 新课题 六个“为什么” |
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