高校德育系统的要素构成探赜

作为一个社会组织系统,高校德育工作的效率和质量是由其构成要素的性质、数量和相互间的功能耦合关系决定的,要研究高校德育系统的运行规律、特点和功能,首先应界定和划分系统组成的要素及其相互关系。本文根据系统科学理论,将高校德育系统分为德育目标、德育过程、德育评估和德育管理四大要素子系统,并对各要素的性质、内容及相互间的关系进行界定、分析和探讨。