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大学生生命教育的理性审视与路径选择
引用本文:王佳利,陶书中.大学生生命教育的理性审视与路径选择[J].学校党建与思想教育,2010(3):54-55.
作者姓名:王佳利  陶书中
作者单位:淮安信息职业技术学院
基金项目:2009年江苏省高校思想政治教育研究课题重点项目“大学生生命教育的目标、内容与途经研究”(项目编号SGSY2009ZDO83)的阶段性研究成果
摘    要:生命教育已经成为国内外学者关注的全新课题,正确认识当代大学生生命教育的积极价值,理性审视大学生生命教育的缺失,努力探究并不断拓宽大学生生命教育的实施路径,科学构建大学生生命教育的长效机制,对于促进大学生健康、全面、和谐发展具有十分重要的理论意义和实践价值。

关 键 词:大学生  生命教育  理性审视  实施路径
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