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| 思想政治课强化学生思考技能的策略探析 | |
| 引用本文： | 周建民.思想政治课强化学生思考技能的策略探析[J].思想政治课教学,2012(2):43-45. |
| 作者姓名： | 周建民 |
| 作者单位： | 江苏省南通中学 |
| 摘 要： | 《普通高中思想政治课程标准(实验)》强调:要引领学生感受经济、政治、文化各个领域"理性思考的意义"。在新课程的实践中,许多教师对此并未予以应有的重视,教学中引发学生思考的问题设置不够恰当,促进学生思考的环境营造不够充分,引导学生思考的评价方式不够适切,在很大程度上制约了学生的认知活动以及情感态度价值观的发展。本文拟针对上述存在问题,探讨思想政治课强化学生思考技能的策略。 |
| 关 键 词： | 引导学生 深层思考 思想政治课 课堂提问 技能 政治生活 教师 记忆层次 创造性问题 教学评价 |
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