关于实现“三讲”教育制度化经常化规范化问题的实践与思考 |
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作者姓名: | 董文杰 |
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作者单位: | 中共大连市委常委、组织部 |
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摘 要: | 在全党成功地进行“三讲”教育的实践探索之后,如何以江泽民同志关于“三个代表”的重要思想为指导,巩固和发展“三讲”教育成果,实现“三讲”教育的制度化、经常化和规范化,这是摆在我们面前的一个重要课题。下面结合我市“三讲”教育的实践就如何实现“三化”问题进行一些初步的探讨。一、注重建章立制,实现“三讲”教育制度化加强制度建设,集中体现在制定制度的科学性和执行制度的权威性上。在“三讲”教育以及“回头看”、深入整改中,我们主要进行了四个方面制度建设的实践。1.围绕搞好理论学习建章立制。市委常委班子针对“…
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