遏制中小学师源性侵害的困境与突破——以情境预防为视角 |
| |
作者姓名: | 魏红 孙祥淞 |
| |
作者单位: | 贵州大学法学院 |
| |
基金项目: | 本文系贵州省法学会2014年重点调研课题,贵州省教育厅研究生教育教学改革重点课题 |
| |
摘 要: | 中小学师源性侵害犯罪具有案发率高、在性侵类案件中所占比重大、农村地区多发、受害人数多、年龄低、遭受性侵持续时间长的特征。同时,中小学师源性侵害还面临着前期社会预防不足、后期刑事惩罚不力的困境。情境预防通过对师源性侵害案件中情境性变量的控制,适用提升犯罪难度、增加犯罪风险、排除犯罪借口三项措施,达到减少犯罪机会,实现中小学师源性侵害的有效预防。
|
关 键 词: | 中小学师源性侵害 性侵 情境预防 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|