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让学生成为自我管理的主人
作者姓名:蔡宜红  贺金莲
作者单位:湖北省宜昌市西陵区刘家大堰小学
摘    要:现代教育理论认为.学生是他们自我成长的主人。在教育工作实践中我们深深地体会到:只要充分发挥学生的主观能动性,增强他们的主人翁意识,就能让学生自己管理好自己。

关 键 词:主人翁意识  自我管理  学生  现代教育理论  主观能动性  自我成长  教育工作
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