技术赋权与主动建构:“数字青年”的出场理路、样态透视与发展考量 |
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引用本文: | 袁佩媛,于涛.技术赋权与主动建构:“数字青年”的出场理路、样态透视与发展考量[J].理论导刊,2023(3):78-84. |
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作者姓名: | 袁佩媛 于涛 |
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作者单位: | 西南大学马克思主义学院 |
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基金项目: | 2022年度教育部人文社会科学研究规划项目“新时代高校党建育人机制研究”(22YJA710018); |
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摘 要: | 数字时代,基于数字的外在赋权和青年的主动建构,“数字青年”于“虚拟出场——身份建构——个性表达”的逻辑理路中在时代大势中应运而生,并成为建设数字中国的核心力量。在数字生活场域,作为“数字原住民”的“数字青年”从身体、政治、文化及日常生活等维度积极进行自我塑造,展现出个体数字化生存的丰富样态。然而,通过审视“数字青年”在数字空间的虚拟实践可以发现,部分“数字青年”的成长发展受到“理性失序”状态与无意义感的价值困境、真假难辨的海量信息导致的信任困境及现实身份与数字身份交织的认同困境等制约,亟须党和国家加强对“数字青年”的价值引领、完善数字空间的法律制度以及引导“数字青年”悦纳内在的真实自我,全面、全力地护航“数字青年”的成长成才。
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关 键 词: | 数字青年 出场理路 样态透视 发展考量 |
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