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| 马克思人的全面发展理论对思想政治教育的启示 | |
| 引用本文： | 袁俊平.马克思人的全面发展理论对思想政治教育的启示[J].中共银川市委党校学报,2014(3):35-38. |
| 作者姓名： | 袁俊平 |
| 作者单位： | 滨州医学院,山东烟台264003 |
| 基金项目： | 本文系教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校思想政治工作）一类课题《人的全面发展理论引领大学生思想政治教育创新发展研究》（项目编号：13JDSZ71014）和2011年山东省社科规划课题一般项目《高校大学生思想政治教育体系的构建研究》（项目编号：11CZZJ01）的阶段性研究成果. |
| 摘 要： | 人的全面发展是一个永无止境的历史过程，随着社会经济条件的变化，人将永无止境的发展变化，人的全面发展受社会历史条件的制约，同时社会历史条件的发展变化为人的全面发展带来新的机遇和挑战。对人的全面发展的理解应包括在具体的社会中去解释，人的全面发展的特性，要求思想政治教育密切联系实际，不断创新。 |
| 关 键 词： | 马克思主义 人的全面发展 思想政治教育 |
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