从《论语》管窥孔子的教学方法 |
| |
作者姓名: | 刘志鹏 |
| |
作者单位: | 宁夏党校,宁夏银川750021 |
| |
摘 要: | 孔子作为我国古代伟大的教育家,其教育哲学思想内涵十分丰富,且具有很强的实践性.对理解和解决当今教育与社会问题、教育与人的发展关系问题具有重要的方法论意义.《论语》是孔子及其门人的教育和教学实录,孔子的教学活动和教育哲学思想在《论语》中得到了充分的体现,无论是他在教学中倡导的学思行结合、诱导启发、因材施教、学而时习之,还是在学习中倡导的实事求是、持之以恒、虚心好学、谨言慎行等都对当下的教育教学具有重要的启示.
|
关 键 词: | 《论语》 孔子 教学方法 哲学内涵 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|