聋儿康复文化初探

一、聋儿康复文化的定义 聋儿康复学科体系日臻完善，它是集教育学（特殊教育学和幼儿教育学）、教育技术学、医学（主要是听力学）、耳科学、康复学、语言学、言语矫治、心理学、电声学、社会学、管理学等众多学科为一体的边缘科学。所谓聋儿康复文化，是指在聋儿康复的特定领域内，康复工作者，聋儿家属和聋儿在康复活动中，形成和创造出来的物质产品和精神成果，以及它们形成和创造的过程。