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分类号
杂志ISSN号
职业院校教师课程定位方法与建设措施
作者姓名:
池亚军
祝志勇
作者单位:
[1]浙江开放大学青田学院 [2]宁波城市职业技术学院
摘 要:
本文针对职业院校教师承担课程教学任务的现状、成因、弊端等,分析实施教师课程定位的现实意义,提出教师课程定位的方法以及建设措施。
关 键 词:
职业院校
课程定位
方法措施
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