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| “人盯人”全员育人导师制在高三政治教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 陈喜 曹春琴 |
| 作者单位： | 江苏省扬州中学西区校 |
| 摘 要： | 一、人盯人全员育人导师制度的由来近年来,针对每位学生学习和生活中的薄弱环节,我校推行了一种人盯人全员育人导师制度。这一制度是在保持现行班级管理模式的前提下,以小组为基本单位,为每一名学生配备一名导师。因为本校师生比例高,每位导师可以根据学生的个性成长需求,制订个性化的学习方案,对每个学生的学习、生活、心理和品德等方面全程指导,全面负责。让每一个层面的学生都能受到来自导师的亲情关怀和来自同伴的友情帮助,让每一位学生在学习生活中,在情感交流与 |
| 关 键 词： | 全员育人 政治教学 人盯人 导师制度 学生学习 交流与合作 学习生活 教育理念 高三 班级管理模式 |
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