| 警务硕士课程场景模拟实训教学的实践与反思——以《警察公共关系》课程为例 |
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| 作者姓名： | 黎慈 |
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| 作者单位： | 江苏警官学院法律系,南京,210012 |
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| 基金项目： | 2019年江苏省研究生教育教学改革课题“警务硕士课堂教学场景模拟实训研究——以《警察公共关系学》课程为例”;江苏高校哲学社会科学重点研究基地“总体国家安全与法治”研究中心项目;江苏省“333”高层次人才工程资助项目;“十三五”江苏省重点建设学科建设工程资助项目;江苏高校品牌专业建设工程资助项目(TAPP);江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD) |
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| 摘 要： | 场景模拟实训教学切合警务硕士专业学位培养高层次、应用型公安专门人才的需要,是提升人才培养质量的重要教学方式。基于各种主客观因素的影响,《警察公共关系》教学在引入场景模拟实训过程中面临着诸多障碍,亟需在公安院校、实战单位以及相关师生的共同参与下,从明确授课教师与学生的关系定位、优化课堂场景模拟实训的教学设计、促进场景模拟教学资源的科学配置等方面入手,不断改进场景模拟实训教学的保障措施,以有效提升警务硕士生的警察公共关系处置能力。
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| 关 键 词： | 警务硕士 场景模拟 实训教学 警察公共关系 |
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