| 话语、体制与投入:乡村治理中的义务教育——以LY县为例 |
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| 引用本文： | 罗峰. 话语、体制与投入:乡村治理中的义务教育——以LY县为例[J]. 甘肃行政学院学报, 2009, 0(6): 28-37 |
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| 作者姓名： | 罗峰 |
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| 作者单位： | 华中农业大学,文法学院,武汉,430070 |
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| 摘 要： | 处于乡村治理环境之中，义务教育的成长、变化必然受其规约、影响。通过话语、体制与投入三个维度审视乡村治理中的义务教育，厘清了农村义务教育宏观、中观及微观层面的发展历程，展现了LY县义务教育的具体情势。同时发现，乡村治理中的政府权责、微观体制及其资源分配中存在的问题，依然是制约义务教育实现有效性、合理性及公平性的重要因素。透过乡村治理中的义务教育，国家与农民的关系昭然若揭，而后者恰恰是农村义务教育模式的决定性因素。
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| 关 键 词： | 话语表达 体制设定 投入方式 乡村治理 义务教育 |
Discourse, System and Input: Compulsory Education in Rural Governance |
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| Luo Feng. Discourse, System and Input: Compulsory Education in Rural Governance[J]. Journal of Gansu Institute of Public Administration, 2009, 0(6): 28-37 |
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| Authors: | Luo Feng |
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| Affiliation: | Luo Feng (School of Literature & Law of Huazhong Agricultural University,Wuhan 430070,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Discourse Expression System Founding Ways of Investment Country Governace Compulsory Education |
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