| 我国职业培训质量的衡量标准与监管政策的选择 |
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| 引用本文： | 谢守祥,王雅芬,钱亦扬.我国职业培训质量的衡量标准与监管政策的选择[J].中共长春市委党校学报,2004(5):52-54. |
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| 作者姓名： | 谢守祥 王雅芬 钱亦扬 |
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| 作者单位： | 中国矿业大学管理学院，江苏徐州221008 |
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| 摘 要： | 我国职业培训市场正处于快速发育时期.由于培训产业的特殊性,使职业培训存在乱收费现象,严重侵害了消费者权益,影响了培训产业的健康发展.目前,我国职业培训质量存在着严重缺陷:职业培训缺乏规范的质量监控标准,过程质量难以保证;职业认证不严,证书含金量不足;培训质量与培训收费严重背离;质量监管缺乏独立的监管主体,导致监管不力;同时缺乏培训质量的设施保障.为此,必须对职业培训前的主体质量进行资格认证,建立培训业务的统一标准,制定培训过程质量的评估标准,建立全国统一的职业培训质量资格认证体系,制定统一的培训质量和分级质量验收标准.与此同时,要加强对职业培训行为的准入监管、资格审查监管、培训过程监管和结果监管等.
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| 关 键 词： | 职业培训 衡量标准 监管政策 |
| 文章编号： | 1008-8466(2004)05-0052-03 |
| 修稿时间： | 2002年9月9日 |
Criteria of Quality in China's Professional Training and Choice of Supervising Policies |
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