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| 培育“四有”新人:一个具有战略意义的命题 | |
| 作者姓名： | 顾海良 沈壮海 |
| 作者单位： | 教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心 |
| 摘 要： | 培育“四有”新人的理论是邓小平理论的重要组成部分,也是邓小平教育理论的核心内容。培育“四有”新人、提高全民族素质、促进人的全面发展,作为中国共产党人的自觉追求,深刻地蕴含在20多年来中国特色社会主义建设的生动实践中,成为我们党许多新论断、新思想提出和发展的重要理论基点。面对新世纪全面建设小康社会的历史重任及其对人才培养的新要求,我们必须从社会发展的新高度,全面理解邓小平“四有”新人理论的战略意义和实践价值。一个战略命题“文化大革命”结束后,邓小平同志开始深入思考“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这一事… |
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