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战略思维是每个领导干部都必须具备的一种素质和能力。去年 ,江泽民同志在全国党校工作会议上强调指出 ,我们要加强对战略问题的研究 ,要大力培养中青年干部战略思维的能力 ,使他们善于从实际出发不断研究解决改革、发展和稳定中的重大问题。江泽民同志的指示 ,对中青年干部提出了一个新的要求。如何搞好战略思维教育 ,下功夫提高中青年领导干部的战略思维能力 ,增长其研究解决重大现实问题的才干 ,这是摆在我们面前亟待认真探讨的重大课题。一战略思维即全局性思维 ,主要是指对国际国内有着重大以至决定意义的现实问题 ,运用马克思主义的立… 相似文献
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谁拥有人才，谁就拥有２１世纪。对上海这个以人才资源作为第一资源的地区来讲，人才问题更是关系到上海发展的根本性问题。要解决这个问题，就必须构筑人才高地，而开展优秀中青年人才选拔培养机制研究，是构筑人才高地的重要一环。从本质上讲，人才是在培养基础上才能成长起来。因此，若要加速对优秀中青年人才的培养，从建立选拔培养制度入手，不失为一种好办法。一选拔培养的原则优秀中青年人才选拔培养工作，必须遵循以下三条原则：１、优中选优的原则。列为培养对象的人选，必须是各个层面中有后劲，有潜力，有培养前途的优秀中青年人… 相似文献
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面向２１世纪的党校发展充满了机遇和挑战，党校要根据中国共产党在２１世纪的历史任务，配合高素质干部队伍的建设，探索新世纪干部教育发展的趋势和规律。为此，我们应该对党校２１世纪的发展进行认真的战略思考。一、培养高素质干部是新世纪党校发展的战略任务江泽民同志在１９９７年全国组织＿Ｌ作会议上的讲话中提出了我们党在新世纪所面临的三项艰巨历史任务，并强调要完成这二项历史任务，必须高度重视加强对领导干部特别是中高级十部的历史责任的教育和素质培养，这实际上为我们党校发展指明了正确的战略方向和战略重点：第一项艰巨… 相似文献
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中青年干部要在实践“三个代表”中不断成长 总被引：1，自引：0，他引：1
党的十五大提出了我国跨世纪发展的战略目标。九届全国人大四次会议审议并通过的根据党的十五届五中全会《建议》制订的新世纪第一个国民经济和社会发展五年计划——“十五”计划，描绘了 21世纪初我国发展的宏伟蓝图。当前全党、全国各族人民正在为全面完成“十五”计划的任务和实现新世纪的三大任务而努力奋斗。为此，全党必须深入学习和努力贯彻落实江泽民同志“三个代表”的重要思想，全面加强党的思想、组织、作风建设。各级领导干部是落实“三个代表”重要思想的关键，特别是中青年干部不但要加强对这一重要思想的学习，准确把握和正… 相似文献
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江泽民同志指出 ,我们要加强对战略问题的研究 ,要大力培养中青年领导干部的战略思维能力 ,使他们善于从实际出发不断研究解决改革、发展和稳定中的重大问题。在新的历史时期 ,下功夫提高中青年领导干部的战略思维能力 ,增长其研究解决重大现实问题的才干 ,是建设一支高素质干部队伍的一个重大理论和实践课题。一战略思维即全局性思维 ,主要指对国际国内有着重大以至决定意义的现实问题 ,运用马克思主义的立场、观点、方法 ,提到全局的高度进行观察和思考、研究和讨论。战略思维的能力 ,就是洞察全局、思考全局、谋划全局、指导全局、配合全… 相似文献
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江泽民总书记指出：“创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”在 ２１世纪实现我国“三步走”的伟大战略目标，实现新世纪中华民族的伟大复兴，任务重，困难多，这就需要各级领导干部以创新的精神带领群众开拓发展。因此，选拔创新型领导干部，是新世纪摆在各级党委及其组织人事部门面前的一项重大而紧迫的课题。 相似文献
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当前，党的干部队伍，正处在整体性新老交替的重要时期。一些领导干部，特别是中青年领导干部的整体素质还不适应形势发展的需要。因此，抓紧培养和造就大批跨世纪的中青年领导干部，包括通过党校抓好中青年领导干部的培训轮训工作，是当前各级党委面临的一项重大而紧迫的任务。我们在党校教育中，尤其要重点抓好四项教育： 相似文献
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我们面临的２１世纪，将是一个知识经济的时代。为了迎接２１世纪的挑战，实施“科教兴国”的伟大战略，党中央把“建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质的干部队伍”当作“刻不容缓的重大任务”摆到了突出地位。党校就是培养各级领导干部的重要阵地，特别是由其创办的函授教育已日益成为培养高素质干部的重要形式，处在特殊而重要的地位，负有重要的历史使命。但就目前党校的现状看，函授教育还有许多地方不能完全适应新形势发展的要求。因此，为了完成历史赋予党校的特殊使命，我们必须深化党校函授教育改革，努力探索党校函授教育… 相似文献
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领导干部必须具备宽广的世界眼光,提高战略决策和战略思维能力 总被引：1，自引：0，他引：1
十六大报告明确提出要加强党的执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平,要求各级领导干部“以宽广的眼界观察世界,正确把握时代发展的要求,善于进行理论思维和战略思维,不断提高科学判断形势的能力”。胡锦涛同志对提高领导干部的战略思维能力,十分重视,要求明确。他指出:各级领导干部都要加强学习,努力培养自己的世界眼光,正确把握世界和中国的发展趋势,增强分析复杂形势的战略思维能力。 相似文献
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人类历史即将迈向２１世纪，社会主义中国和伟大的中华民族正在为实现有中国特色的社会主义而努力奋斗。要实现这一宏伟目标关键在人，在于年轻的一代。正如江泽民同志所指出的：“要把一个稳定的充满发展活力和生机的中国带入２１世纪，要使我国在２１世纪中叶基本实现现代化，以社会主义强国的地位屹立于国际社会，取决于党的基本理论和基本路线的长期坚持，归根到底取决于广大青年一代及年轻干部的健康成长。”在十五大报告中江泽民同志又指出：“培养和选拔大批能够跨世纪担当重任的优秀年轻干部，是一项战略任务，必须抓紧抓好。”党的… 相似文献
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进入21世纪以来,国内外形势正在发生着前所未有的深刻变化。面对纷繁复杂的国内外形势,我们要顺利实现跨世纪的发展,关键取决于我们党,取决于各级领导班子和领导干部的领导科学水平的发挥。新形势下,我们的领导干部必须按照十六大报告中“三个代表”的思想要求,不断提高自身素质,强化战略思维和世界眼光,把领导水平和执政能力提高到一个科学的高度,尽快步入领导决策的科学化与民主化进程。 相似文献
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企业领导干部的形象素质○胥明东我们正处在一个极好机遇的发展时期。面临２１世纪的挑战，国有大中型企业要构建符合时代要求的政治群体意识，创造出适应经济可持续发展战略的环境条件，企业领导干部的形象素质显得尤为重要。党的干部，曾经为广大人民群众树立了可亲可敬... 相似文献
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（一）历史和现实都表明 ,一个政党 ,一个国家 ,能不能不断培养出优秀的领导人才 ,在很大程度上决定着这个政党、这个国家的兴衰存亡。中国的社会主义事业能不能巩固和发展下去 ,中国能不能在未来激烈的国际竞争中始终强盛不衰 ,关键就要看我们党能不能不断培养造就一大批高素质的领导人才。这是江泽民同志在全国党校工作会议上的重要讲话中 ,作出的一个关系全局的重大论断。他尤其希望新一代政治家具有善于从实际出发不断研究解决改革、发展、稳定中重大问题的战略思维能力。这就决定了面向２１世纪的党校 ,要进行改革 ,要形成新的教学布局… 相似文献
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人类即将步入２１世纪。２１世纪是知识经济的时代，它不仅对现行国民教育提出了新的要求，而且对党校的干部教育提出了新的要求。本文仅就面向２１世纪党校教育的方向、内容、师资队伍建设谈一点不成熟的看法。一、要始终坚持培养高素质干部队伍的正确方向党校是培养党的各级领导干部和理论骨干的重要阵地，是党性锻炼的熔炉。这是党校教育与国民教育的一个根本区别。世界科技的迅速发展，国际间的竞争日趋激烈，国内开创建设有中国特色社会主义伟大事业新局面的艰巨任务，使新的时代对党的干部队伍的政治理论素质、科学文化素质、创造性工… 相似文献
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领导干部尊重人才是推进干部年轻化的根本○米光碧在即将跨入新世纪的历史关头，要保持党和国家的长治久安，不断把建设有中国特色社会主义事业推向前进，必须大力培养造就能跨世纪担当重任的合格的接班人，即推进干部年轻化是关键。而推进干部年轻化，领导干部尊重人才（... 相似文献
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新世纪是知识不断更新、技术不断进步、产品不断创新的世纪,在这样一个新世纪、新时代,作为组织领导人民群众进行全面建设小康社会领导干部要肩负起自己承担的历史责任,就必须具备较强的创新能力.领导干部要提高创新能力就必须具有良好的创新品格,必须努力学习,夯实创新基础,培养创造性思维能力,并积极投身于现代化建设的伟大实践. 相似文献
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政治路线确定之后，干部就是决定的因素。这是我们党在革命和建设的长期实践中得出的一条宝贵经验。为顺应跨世纪宏伟蓝图和历史使命的要求，努力培养高素质的领导干部，对于推进有中国特色社会主义建设事业具有重大的理论意义和现实意义。一、提高领导干部素质对实现科学领导的意义随着社会的发展，新世纪的领导行为将呈现政治、经济、科技和法制行为一体化趋势，领导干部素质条件必须与这一趋势相适应。党的十四届四中全会把培养选拔德才兼备的“四化”领导干部列为新的伟大工程，要其在实施大政方针的实践中发挥聪明才智。审视现实，在干… 相似文献
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强化领导者思想意识修养的思考○刘英历史的车轮即将把我们带入２１世纪。中华民族要实现再创辉煌，关键在我们党，首先在跨世纪的各级领导干部。政治路线确定之后，干部就是决定的因素，党的领导在很大程度上要通过各级领导者的领导活动来实现。其中，领导者的主观能动性... 相似文献