揭阳市民办教育发展之我见

民办教育是揭阳教育一支生力军和重要组成部分，为推动揭阳教育的发展做出了积极贡献本文分析了揭阳民办教育发展中碰到的四个方面的困难和问题，进而提出了笔者对促进揭阳民办教育健康发展的建设性意见和建议。     

我区出台优惠政策发展民办教育

为了加快民办教育发展。近期我区新出台了一系列民办教育优惠扶持政策。为弥补民办教育发展资金不足的问题，今后我区将鼓励企业、事业单位、社会团体等社会组织和个人，利用合法资金独资、合资、合作办学。同时．我区也将鼓励正规境外教育机构在符合我国法律、法规和政策规定的前提下，参与民办教育活动或联合办学。     

"民办""公办"应一视同仁

省委书记、省人大常委会主任栗战书同志和省委副书记、省长赵克志同志在全省教育工作会议匕所提出,大力发展民办教育,力争在学前教育、高中阶段教育、高等教育特别是普通高中教育和高等职业教育方面有较大突破。如何突破？如何促进我省民办教育更好更快发展？     

对美国私立教育的考察

民办教育在吸引“民间资金”向“民营资本”转变 ,“人才资源”向“人才资本”转变中具有重要作用。笔者在美国明尼苏达大学学习期间 ,专门对德拉沙私立高中进行了实地调研 ,对美国私立教育发展原因进行了初步分析 ,提出促进四川省民办教育发展的思路 :一是树立民办教育是我国教育事业的重要组成部分的思想 ;二是进一步加强和改进对民办教育的指导和服务 ;三是进一步规范民办教育经费政策 ;四是进一步加强民办教师队伍建设 ;五是进一步增强民办学校的教育特色     

牢固树立科学发展观推进察布查尔县教育改革与发展

树立和落实科学发展观，教育应当坚持以人为本，使教育服务于一切人的发展；树立教育全面发展观，使教育服务于人的一切发展；树立教育协调发展观，统筹兼顾各级、各类、各地区教育的发展；改变教育增长方式，树立可持续的教育发展观；确立正确的教育评价标准，建立科学的教育评估机制。     

让民办教育之花盛开

我们从构建和谐点军和谐教育的高度出发,从满足当前各种不同的教育需求出发,从缓解政府对教育投入的压力出发,以办人民满意教育为宗旨,解放思想,与时俱进,诚心引进,大力扶持,正确引导,规范管理,强化措施,短短几年时间内,特别是近两年来,各类民办教育在我区逐渐呈现出雨后春笋之势，幼儿、中小学及中职等各类教育基本齐备，布局基本合理，以点军英杰外国语学校和宜昌成才实验学校为龙头的民办教育群正以其强劲的势头呈现出良好的发展态势。     

三大需求左右2009年经济走势

研究制定《国家中长期教育和改革发展规划纲要》主题是把促进教育公平作为教育基本政策，从实施来讲可分三个阶段：一是保障教育公平，重点放在区域内的义务教育；二是立志教育过程的公平，在校内得到比较好的教育；三是关注教育结构（质量）的公平，把有质量的教育公平作为一个发展目标。这三个阶段也是世界各国在走的阶段，我们国家现在还处在第一个阶段，在争取保障教育机会的公平，有些发达地区已经开始重视到教育过程的公平。     

倡导个性化教育 促进全面发展——郑州市惠济一中倡导个性化教育纪略

由中国教育学会、中国民办教育协会主办，亚太地区联合国教科文组织协会联合会和国内多家重要教育机构支持，学大教育承办的2011年个性化教育国际会议于今年8月在北京同家行政学院隆重召开。来自美、加、澳、日等国家以及国际教育组织和香港地区的专家，全国各地幼儿同、中小学学校教师、校长代表，教育行政部门及有关教育机构代表800多人参加了这次会议。     

构建以思想政治教育为主导的学生生涯发展教育体系

构建以思想政治教育为主导的学生生涯发展教育体系是提高思想政治教育实效性，建立思想政治教育长效机制的内在要求；一要转变观念，创新生涯发展教育的组织体系，落实思想政治教育的组织领导；二要开拓创新，创建生涯发发教育的教学和实践体系，拓展思想政治教育的学科内涵；三要以人为本，完善测量手段，创新生涯发展教育的个性化技术支持体系，尊重思想政治教育对象的主体性。     

中国民办教育翘首辉煌

中国的民办教育，如同中国的文明史一样源远流长。然而，建国后由于对私立学校的社会主义改造，民办教育在上世纪60年代初彻底绝迹了。到改革开放后的再度兴起，中国民办教育出现了20年的断裂代。这给中国民办教育，乃至整个教育事业造成了难以弥补的损失。     

展望宁夏民办教育

借助改革开放的春风，银川民办教育适应时代的需要应运而生，并在公办教育的强势背景下不断发展壮大，成为公办教育的有益补充和教育事业的重要组成部分。     

论民办教育的社会定位

当前,教育的基础地位和作用日益突出,教育需求不断升温。但是,我国的教育资源长期匮乏,而国家的教育投资又严重滞后于教育的发展,在这种情况下,民办教育逐渐兴起并发展起来。与任何新生事物一样,民办教育也是在曲折中前进的。从它产生的时候起,社会各界就出现过许多争议。本文对民办教育的社会定位问题作一些探讨。一、社会定位是民办教育发展中的关键问题有人认为民办教育就是指私人所办的教育,民办     

加快发展高职特色教育

高职教育是与高等教育、职业教育互为补充又具有自身特色的教育类型。加快发展高职特色教育，要探索多样化的办学模式；实行“订单式”人才培养模式；依托行业企业联合办学；创新职业教育课程体系；建设职业教育实训基地；加强师资队伍建设。     

乐山教育新跨越——科学地构建和谐教育

四川乐山，是著名的历史文化名城，拥有峨眉山和乐山大佛两个世界自然文化遗产。乐山教育，是乐山文明史上一颗璀璨的明珠。古有苏东坡，今有郭沫若，浓厚的文化底蕴，优良的教育传统，孕育了一代又一代嘉州学子。在这片人杰地灵的土地上，党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，全体教育工作者无私奉献，促进了教育事业蓬勃发展。乐山辖十一个区、市、县、自治县，其中有3个少数民族区县，人口350万。教育体系完备，涵盖高等、中等、小学幼儿教育和特殊教育，职业成人教育和民办教育方兴未艾。全市共有普通中小学1339所，在校中小学生43.9万人，境内拥有8所高等院校，3所国家示范性普通高中。改革开放以来，乐山教育的发展取得了显著成绩：全面实现了“普九”；民族地区教育《十年行动计划》稳步推进；“短、平、快”农村成人教育模式享誉全国；“宽、实、活”职业教育模式国内首创。乐山教育坚持以“坚定不移正行风，持之以恒强队伍，聚精会神抓质量，一心一意谋发展”的工作思路，树立和落实科学发展观，努力实现乐山教育的跨越式发展。[编者按]     

我国教育产业突破性发展的再思考

我国的教育是一个大有前途和还要大力发展的产业；要通过改变观念，开放扩张，创新机制，提高质量，优化结构，落实政策，加强领导，推进教育产业的发展。     

更正

遵照中央指示精神，在中共云南省委的重视和领导下，云南省的教育改革与发展工作已经进入第三年，教育发展已进入关键时期，教育改革已进入攻坚阶段。全省上下正坚定不移地推进教育改革，促进教育事业的快速发展。在改革与发展中，进一步落实教育优先发展的战略地位，不断增加教育投入；坚持办学“以人才为本，以教师为主体，”充分调动了广大教职工的积极性和创造性，促进了教育观念的深刻变化，调动了校长和广大教师的积极性，     

发展民办教育 广开成才之路

发展民办教育广开成才之路□陈玉成在邓小平理论指引下，党的十四届六中全会提出了面向二十一世纪实施“科教兴国”的战略思想，并从推动我国社会主义现代化建设全局的高度，作出了教育优先发展的战略部署。邓小平教育思想，得到了以江泽民同志为核心的第三代领导集体的高...     

充满生机和活力的薛城民办教育事业

近年来,薛城区在依靠社会力量发展民办教育方面进行了大胆尝试,促进了全区教育事业的快速发展。截至目前,全区民办教育机构发展到33家,资产达3亿元,在校生达到1.6万人,初步形成了“以政府办学为主,社会力量办学为辅”的办学新体制,走出了以“国有民营”为特色的薛城教育创新之路。《光明日报》、《大众日报》、《中国监察报》、中央电视台等众多媒体对该区民办教育的成功经验作了专题报道。一、薛城区民办教育所取得的成绩一是全面开花,各学段并列发展。针对全区教育发展现状,薛城区委、区政府缜密考虑,超前谋划,提出了社会力量办学侧重非义…     

发扬＂重教、尚学＂传统积极打造教育名县

在民勤县，教育是一张名片、一个品牌。多年来，县委、县政府高度关注教育事业发展，并结合“重教、尚学”的传统，适时做好教育布局调整，重视师德师风建设，狠抓教育教学质量。2009年，民勤县获得全国义务教育均衡发展地区先进县的称号；2010年，全县高考综合录取率突破90％。     

郭庚茂：把教育摆在优先发展的战略地位

省委、省政府高度重视教育工作，特别是新世纪以来，在党中央、国务院的正确领导下，我省全面贯彻党的教育方针，坚定不移地实施科教兴豫战略和人才强省战略，加大教育投入，推进改革创新，各级各类教育蓬勃发展，义务教育实现了由“人民办”到“政府办”的重大转变，职业教育实现了由低谷徘徊到快速发展的重大转变，高等教育实现了由精英教育到大众化教育的重大转变，民办教育实现了由单一政府办学到多元化办学的重大转变，