爱国爱教 立足之本

近几天，我参加了省社院举办的全省佛、道教中青年教职人员培训班，在即将结业之际，各位同仁对我们学习的课程进行了认真的回顾和总结．在谈到以美国为首的北约悍然袭击我驻南使馆．以及对南联盟一个主权国家肆意践踏，造下了无边的罪业时，大家感到无比的愤怒和痛心！美国打着“人权”高于“主权”的幌子，却实行着实质性的强调“西化”价值观、世界观的外交侵略手段。     

试析爱国行为

爱国行为是爱国主义的外在表现和最高形式,是推动国家进步与发展的巨大力量,同时也是促进个人完善的手段。它既要遵循道德原则,又要遵守政治原则。爱国行为是自觉自愿的、具有利他性的、具体的社会行为。爱国者的身份不同,对爱国行为的要求层次也不同。爱国行为分为一般行为和特殊行为。研究爱国行为的内涵有助于我们更好地开展爱国主义教育,理解新时期爱国统一战线建立的基础。     

激发爱国之情 实现报国之志

胡锦涛同志在"八荣八耻"中提出"以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻,"实质上关系到人的信念和理想,在中华民族的历史文化传统中,热爱祖国主要表现在为创造灿烂的中华文明,捍卫国家主权和民族尊严。我们每一个人都要对祖国独特的文明和文化传统了解,热爱和传承,要有报效祖国的情怀,维护祖国的荣誉,把爱国之志变成报国之行,为祖国的繁荣昌盛贡献力量。     

论桂林文化城的抗日爱国主旋律

桂林抗战文化运动始终体现一个主旋律,这就是抗日爱国:爱国主义的统一战线;爱国主义的文化活动;爱国主义的文艺作品;文化人以爱国主义精神战胜困难,宗教界在爱国之心的推动下毅然抗日以及声讨汪精卫叛国投敌的直接爱国主义行动等。探讨桂林抗战文化城的抗日爱国主旋律,对于我们今天全面建设小康社会,实现中华民族的伟大复兴,仍有重要现实意义。     

朱自清民主爱国思想寻踪

朱自清不仅是一位才华横溢的文学家、教育家,更是一位具有强烈民主意识的爱国知识分子。我们在欣赏他那如诗如画的散文之余,透过其闪耀着民主爱国思想光芒的作品,不难体味到他在大是大非面前所表现出来的鲜明爱憎和崇高的民族气节,这正是他灵魂的真实写照。     

民族、宗教与爱国

民族和宗教问题是当今世界范围内的一个极其敏感的问题。作者从民族精神与爱国主义;民族与宗教的关系;宗教信仰与爱国主义;民族主义、爱国主义与国际主义四个方面,全面而系统地论述和分析了民族、宗教与爱国的关系,对我们搞好新时期民族和宗教工作具有重要的理论意义和现实意义。     

爱国教育制度法治化研究

进入新时代后,我国思想意识形态领域斗争日趋复杂激烈,推进爱国教育法治化势在必行.我国目前已初步形成以宪法为核心,涵盖五大领域的爱国教育制度体系,但总体上法治化程度较低.推进爱国教育全面纳入法治轨道是提升爱国教育实效和应对新思想新挑战的必然要求.美俄德等西方发达国家在爱国主义领域的法治实践为我国爱国教育法治化提供了重要借鉴.对此,建议国家立法机构以当前高涨的爱国热情为契机,适时探索制定爱国教育基于法,提纲见领.在此基础上,完善爱国教育法律体系和党内法规体系,优化爱国教育组织、运行和监督机制,进一步推进爱国教育法治化.     

当代大学生理性爱国途径探析

在经济全球化时代，当代大学生爱国主义教育的成功与否直接关系到社会主义事业的兴衰成败。现阶段我们不仅要加强当代大学生爱国主义教育，更要加强当代大学生理性爱国的教育，明晰理性爱国的内涵，探索引导当代大学生理性爱国的有效途径。在现阶段引导大学生理性爱国，要实现爱国主义教育方式的转变，做到爱国主义教育家庭、学校、社会多管齐下，充分发挥、利用好网络信息技术优势，强调依法治国下的理性爱国。     

爱国情感视野下公民基本权利探析

"汉奸"、"朝奸"和美国的独立及其立国这些历史事实和政治事件,说明着公民权利与爱国情感之间存在着一种正相关。公民权利直接影响爱国情感是通过公平正义感和人的尊严感得以进行的。公民权利与爱国情感的关系问题在各国的历史上一直存在着,而在社会转型和风险社会阶段,这一问题将越来越突出,乃至越来越严重。而畅通权利表达渠道和强化权利实现机制,则是我们今后的经济社会发展中的一项要务。     

爱国爱民，确立强烈的社会责任意识——学习“社会主义荣辱观”体会

胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要讲话．深得民心，意义重大，引起全社会的共鸣。其中．关于“以热爱祖国为荣”等的论述，在建设小康社会、我们国家大踏步走向世界的今天，具有特别重要的意义。     

新常态下蔡锷“以道德爱国”思想的主要启示

蔡锷是我国近代史上杰出的革命家和军事家,其思想发展经历了"师从梁启超、谭嗣同,主张改良救国","投笔从戎,正式从事革命救国","从拥护袁世凯到反对袁世凯,与唐继尧等共同组织护国运动"这三个阶段;其爱国思想启示着我们在新常态下必须要加强以"为人民服务"为核心,以"坚持集体主义"为基本原则的社会公德建设;要大力弘扬人民公仆精神,加强社会主义执政伦理建设;要加强以爱国主义为核心的社会公德、家庭道德、职业道德教育,以期"四个全面建设"的顺利进行,从而顺利实现中华民族伟大复兴的"中国梦"。     

孙中山精神与台湾同胞的爱国情怀

孙中山先生是中国革命的伟大先行者。孙中山先生十分关心台湾同胞,并多次到过台湾。他的革命思想给予当时处在日本殖民统治下的台湾人民以极大的启示,指引了台湾同胞为争取自身权利,为回归祖国而斗争。孙中山先生受到台湾人民的无限尊敬和爱戴。     

爱国与责任

如今,人们谈论最多的话题大概就是香港了,1997年7月1日,这颗东方明珠终于重新回到祖国的怀抱。不知大家在这一浪高过一浪的“庆回归”,声中想过没有,如此热烈的庆祝是为了什么,是为了表达心中的喜悦吗?我认为不仅     

大学生理性爱国的教育策略研究

本文从爱国主义的科学内涵及本质入手,指出因大学生自身的特定因素、高校爱国主义教育偏颇、社会环境的消极影响等,大学生身上呈现出爱国意识的弱化和行为偏差。从而提出要完善大学生爱国教育内容、优化大学生爱国教育的方式与方法等,以促使大学生能够理性爱国。     

云南精神的爱国核心内涵初探

人类社会发展的历史，就是一部“物质文明＋精神文明=社会文明”发展的历史。不同的国家，不同的地区，不同的民族，甚至不同的族群，因其历史演变、文化积淀、民族风俗、宗教信仰、生活习惯、生活环境、兴衰变迁等诸多不同，就会形成不同的物质文明和精神文明。地处祖国西南边疆、红土高原的云南，群山耸立，沟壑纵横，民族众多，由于独特的地理和人文特色，长期以来，形成了高远、开放、包容的高原情怀，坚定、担当、务实的大山品质，这就是我们所说的云南精神的主要内容。     

浅论蔡锷爱国思想的两大主旨

蔡锷奋于救国救民,学贯中西,挥笔著书,铸成爱国思想,其中以共和思想与军事思想为两大主旨,继以书生领兵,发动起义,挥钺斩鳌,取得辉煌胜利,是中国著名的民主革命家、杰出的军事家。     

爱国爱教共创和谐

半个世纪来,中国天主教爱国会做了大量工作。今天,教会应不断引导教友群众,爱国爱教,遵纪守法,爱岗敬业,诚实为人。要有施比受更有福的信念,关爱人群,服务社会公益,并付之于实际行动,为构建和谐社会出力。     

发掘宗教中积极文明的成份 引导教徒爱国爱教奉献爱心

放眼世界．纵观历史．不论从圣经记载中的爱国主义故事中．还是从中国传教史两次中断的原因中，抑或礼仪之争的启示中，都会发现．任何社会和时代教会的发展只有与当时的社会相适应、相共融．才能求得生存和发展。因为虽然基督信仰明确告诉我们．基督的伦理道德是以“信、望、爱”超性之德为根本，     

主义精神热爱社会主义祖国学习老一辈革命家的爱国

在对青少年进行“三热爱”的教育中,学习和发扬老一辈无产阶级革命家的爱国主义精神,是一个重要的内容。我们伟大的社会主义祖国,正是老一辈革命家和无数革命先烈,发扬高度的爱国主义传统,经过千辛万苦,流血牺牲,寻求救国救民的真理,并为之奋斗的结果。他们从爱国出发,走向革命,找到了振兴中华的社会主义道路。在革     

浅议穆斯林爱国与爱教思想的和谐统一

爱国爱教是信教群众必须坚持的永恒的主题,在胡锦涛总书记倡导全社会要"以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻"的今天,这一主题尤为显得突出和重要。穆斯林群众要想做到既要爱国又要爱教,首先应当正确地区分和把握好"国家"和"宗教"两个不同的概念,并清楚地认识到,爱国就是爱教,爱教就要爱国,爱国爱教是不可分割、和谐统一的整体。