加强党校师资队伍建设适应新形势新任务的需要

一、党校师资队伍建设的内容加强师资队伍建设,是党校自身建设中最根本的任务。各级党校应抓住这个根本性问题,围绕中央最近指出的“党校教师应当具有坚实的马克思主义理论基础,坚定的共产主义信念,坚强的无产阶级党性,能够努力探索和研究社会主义现代化建设和改革开放的新问题”为主要内容,有组织、有计划地加强对教师的培养和提高。(一)党校教师必须要精通马克思主义理论     

党校在新世纪发展进程中的首要问题

该文作者认为,新世纪党校发展进程中的首要问题是党校干部队伍和师资队伍的建设问题。因此,当前党校要努力提高干部队伍和师资队伍的素质,以适应新世纪的要求。     

党校姓党根本原则下的区县党校师资队伍建设对策

习近平总书记在全国党校工作会议上的讲话和《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》都着重强调了党校姓党是党校工作的根本原则,是新形势下加强和改进党校事业发展的根本遵循。党校师资队伍建设作为党校事业发展的重要部分,在党校姓党这一根本原则下有了新的更高要求。但反观目前区县党校师资队伍建设情况,离新要求比较远,还存在一些比较突出亟待解决的问题。这就需要进一步从政治、思想和行动上,从教学、科研和办学活动中充分贯彻党校姓党根本原则,努力建设基层党校培养造就执政人才的理论力量。     

贫困地区县级党校改革和发展面临的困难和问题

应当承认由于现行的党校管理体制，县级党校在基础设施建设．师资队伍建设以及其它办学条件方面受到诸多因素的制约，在整个党校教育体系中，处于最薄弱的环节，很不适应面向21世纪加强和改进党校工作的迫切需要。贫困地区的县级党校存在的问题和困难尤为突出。因此，在加强和改进党校工作的新机遇面前，贫困地区县级党校，如何加快改革和发展，是值得党校工作者分析和研究的重大课题，是关系到能否完成党中央赋予县级党校光荣任务的大事。     

加强西藏高校党校建设的几点思考

加强西藏高校党校建设具有现实紧迫性。西藏高校党校建设与培训对象成长成才要求存在较大差距,党校教师队伍水平有待提高,党校学员基本信息素养偏低。要加强西藏高校党校建设,就必须优化西藏高校党校的管理体制,加强党校师资队伍建设,不断提高党校学员的信息素养。     

基层党校加 强干部党性教育实效性的问题与对策简

基层党校在干部党性教育教学方面存在着师资队伍和教学服务人员不足，教学和服务质量有待提升；党性教育课程系统建设和课时保障亟需完善和规范；学员理论学习效果不明显，党性教育需要全面加强；党性教学研究滞后，科学管理体系尚未建立等问题。为此，必须大力提高基层党校干部党性教育的科学化水平；构建科学的干部党性教育课程体系；尊重学员主体地位，创新党性教育方式方法；以深化人事改革为契机，加强师资队伍建设和管理；建立健全基层党校干部党性教育科学考核体系。     

论党校系统特色图书数据库的发展与建设

党校特色图书数据库的建设不仅关系到党校科研、授课水平的提升,同样关系到党校培训对现代科技的利用。在不断更新发展的数字化时代,提升党校系统师资队伍建设,完善党校授课的技术手段,丰富党校的学习教学活动,成为打造特色图书数字库的关键因素。     

校内简讯三则

（1）7月对日下午，省委常委、市委书记赵学敏主持召开市委常委、副市长联席会议，审议通过了《福州市党校1996－2000年发展规划》，以市委名义下发。会议强调党校建设关键是加强师资队伍建设，提高教学质量。既要有物质的投入，更要重视知识的投入，要定期选派教师到上级党校进修深造。可以从军转干部中挑选从事过理论教学工作的人员以及从本科毕业生和研究生中挑选政治素质好、专业对口、乐意党校教育事业的人员，充实师资队伍。会议还对党校专业技术人员的职称评定问题、党校基础设施和教学设施问题、以及教职工住房困难等问题作出统筹考…     

面向新世纪 搞好党校教育

21世纪是教育的世纪。全社会将更加注重教育质量和社会、经济效益。要振兴党校教育事业，就必须顺应潮流，抓住机遇，调整思路，深化改革，在加强师资队伍建设和改善办学条件上下功夫，努力为党校培养出更多、更合格的领导人才，从而实现党校教育的历史性跨越。     

安徽省地市级党校教师培养机制研究

没有高水平的教师队伍,就没有高质量的干部教育。本课题组选择了代表安徽不同区域的五所党校作为样本对其近三年的情况进行研究分析,认为当前地市党校教师队伍的整体素质还不够理想,存在着五个方面问题;制约党校师资队伍建设发展的主要因素有五方面。本文就破解师资建设难题,全面提高教师队伍整体素质的提出了五个方面的对策和建议。     

深化改革与加快县级党校的发展——以曲靖市县级党校建设发展为例

近年来，曲靖市县级党校在干部培训、教学改革、师资队伍建设、社科研究等各方面都取得了显著的成绩，同时，面临着许多问题和困难。为此，要提高认识，深化改革，积极探索县级党校改革的新路子，不断提高县级党校办学的科学化水平。     

安徽地市级党校教师培养机制研究

没有高水平的教师队伍，就没有高质量的干部教育。本课题组选择了代表安徽不同区域的五所党校作为样本对其近三年的情况进行研究分析，认为当前地市党校教师队伍的整体素质还不够理想，存在着五个方面问题；制约党校师资队伍建设发展的主要因素有五方面。本文就破解师资建设难题，全面提高教师队伍整体素质的提出了五个方面的对策和建议。     

加强智库建设,推动党校科研转型发展

新形势新任务要求党校必须重视和加强智库建设,推动科研转型发展,使自己真正成为党委政府的得力智库。党校加强智库建设是贯彻落实中央关于智库建设精神的实际举措,是履行党校职能的必然要求,是推动党校科研转型发展的迫切需要。当前党校智库建设中存在着党委政府重视不够、党校自身认识不够、高素质智库人才缺乏等问题。党校要从党校智库功能定位,争取党委支持,制订智库建设规划,加强作风建设、研究能力建设、人才队伍建设等方面加强智库建设,切实推动党校科研转型发展。     

加快党校建设和发展的根本保证——学习《干部教育培训工作条例》的几点认识

《干部教育培训工作条例(试行)》是中共中央发布的第一个全面规范干部教育培训工作的文件,是加快党校建设和发展的根本保证。党校必须按照《条例》的要求,从教学观念、教学内容、教学管理与实施、学员管理、教学评估、师资队伍建设等方面,不断深化改革,探索建立适应新时期要求的干部教育培训体系。     

对提高党校教师素质的一些认识

为了适应社会主义现代化建设的需要,建设和完善具有中国特色的党校教育体系,实现党校教育正规化,当前党校面临着一项最根本的任务,就是要大力加强师资队伍的建设,千方百计提高党校教师的素质。本文拟就这个问题谈谈我个人的看法。一、要有坚强的无产阶级党性党校是培训党政领导干部的学校,是继承和发扬党的优良传统、培养无产阶级党性、党风、党纪的阵地,她的学员都是党员干部,她的师资队伍是由共产党人组成的,     

以师资队伍建设为龙头全面推进人才强校战略

师资队伍建设是党校人才强校战略的关键.十二五期间,中共江苏省委党校将继续推进人才强校战略,以师资建设为中心,全面推进人才建设,形成依靠人才支撑发展,通过发展孕育人才的良性运转格局.     

以加强党的执政能力建设为重点创新干部培训工作

以加强党的执政能力建设为重点创新党的干部培训工作,必须完善教学布局,优化干部培训的课程体系,改革干部培训的方式,加强党校的师资队伍建设.     

以师资队伍建设为龙头 全面推进人才强校战略

师资队伍建设是党校人才强校战略的关键。十二五期间，中共江苏省委党校将继续推进人才强校战略，以师资建设为中心，全面推进人才建设，形成依靠人才支撑发展，通过发展孕育人才的良性运转格局。     

党校“双轨制”成因、现状及未来趋势分析

党校“双机制”是中央一贯重视并持续推进党校教师队伍建设的体制性成果，其核心是遵循党校教育规律，促进党校教师的专业化发展。当前必须以科学发展观为指导，认真研究“双轨制”下的党校体制机制变革，务实化解现实问题，为全面开创党校工作新局面提供坚强的人才保障。     

着力提高科学办校水平 开创党校事业发展新局面

在当前和今后一个时期,全省党校要深入学习贯彻全国党校校长会议精神,进一步增强做好党校工作的责任感和使命感;着力提高科学办校水平,努力开创我省党校事业发展新局面;坚持党委办党校,加强和改进对党校工作的领导。要开拓进取,扎实工作,努力实现党校事业新发展,为加快建设经济文化强省作出新贡献。