新形势下党校教师的职能、角色与管理创新

新时期干部教育培训的形势和任务对党校教育提出了新的挑战,作为党校教育主体的党校教师,既要有扎实的马克思主义理论功底、丰富的现代知识,又要有良好的教学组织能力和严谨求实的治学态度。建设这样一支政治强、业务精、作风硬的教师队伍,需要进一步在职能转变、角色重构、管理理念创新方面下功夫,构建起开放型、发展型的党校师资队伍建设模式。     

全面加强新时代党校教师队伍建设

要让领导干部准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵,党校必须要有一支适应新时代要求的过硬教师队伍。新时代党校教师的基本素质,除了要具备敬业精神、丰富的专业知识和教师基本功之外,还须有深厚的马克思主义理论功底和对实践问题的深刻把握,以及对干部基本情况的一定了解,更须有较高的运用理论分析问题和提出解决实际问题思路的能力。要针对新时代对党校教师所应具备的基本素质提出的新要求,结合党校教师队伍实际,全面加强党校教师队伍建设,打造一支政治强、业务精、作风好的教师队伍,完成好新时代干部教育培训任务。     

校内简讯三则

（1）7月对日下午，省委常委、市委书记赵学敏主持召开市委常委、副市长联席会议，审议通过了《福州市党校1996－2000年发展规划》，以市委名义下发。会议强调党校建设关键是加强师资队伍建设，提高教学质量。既要有物质的投入，更要重视知识的投入，要定期选派教师到上级党校进修深造。可以从军转干部中挑选从事过理论教学工作的人员以及从本科毕业生和研究生中挑选政治素质好、专业对口、乐意党校教育事业的人员，充实师资队伍。会议还对党校专业技术人员的职称评定问题、党校基础设施和教学设施问题、以及教职工住房困难等问题作出统筹考…     

投稿须知

<正>本刊系中共安徽省委党校主管主办的马克思主义理论研究与建设大型学术刊物。为适应国家繁荣哲学社会科学,加强马克思主义理论研究与建设需要,加强新时代经济社会发展重大问题研究。本刊2018年第一期起从内容到     

党校姓党根本原则下的区县党校师资队伍建设对策

习近平总书记在全国党校工作会议上的讲话和《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》都着重强调了党校姓党是党校工作的根本原则,是新形势下加强和改进党校事业发展的根本遵循。党校师资队伍建设作为党校事业发展的重要部分,在党校姓党这一根本原则下有了新的更高要求。但反观目前区县党校师资队伍建设情况,离新要求比较远,还存在一些比较突出亟待解决的问题。这就需要进一步从政治、思想和行动上,从教学、科研和办学活动中充分贯彻党校姓党根本原则,努力建设基层党校培养造就执政人才的理论力量。     

略论党校教师素质

<正> 结合党校特点,党校教师应具备: 1、政治理论素质。党校是学习、研究、继承和发展马克思主义的重要阵地,基本任务就是要提高领导干部和理论人才的马克思主义理论素质,要完成这一艰巨任务,党校教师作为教育者,首先就应提高自身政治理论素质,才能帮助学员掌握马克思主义,也才能考核学员的马克思理论水平。因此,提高党校教师政治理论素质,不仅是工作的需要,也是党校自身建设的需要。     

加强马克思主义理论研究刍议

诞生于19世纪中叶的马克思主义,在21世纪面临着众多新的课题。目前,我国正面临着全面建设小康社会、开创中国特色社会主义新局面的关键时期。坚持马克思主义,就要加强马克思主义基本理论的研究;运用马克思主义,就要加强马克思主义中国化规律的研究;发展马克思主义,就要在实践的基础上使马克思主义基本理论不断得到创新。党校应成为马克思主义基本理论研究的先锋阵地,党校教师更应该成为马克思主义基本理论研究的带头人。     

投稿须知

<正>本刊系中共安徽省委党校主管主办的马克思主义理论研究与建设大型学术刊物。为适应国家繁荣哲学社会科学,加强马克思主义理论研究与建设需要,加强新时代经济社会发展重大问题研究。本刊2018年第一期起从内容到形式做了较大幅度改版。改版后的《理论建设》,在坚持以中国特色社会主义     

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正本刊系中共安徽省委党校主管主办的马克思主义理论研究与建设大型学术刊物。为适应国家繁荣哲学社会科学,加强马克思主义理论研究与建设需要,加强新时代经济社会发展重大问题研究。本刊2018年第一期起从内容到形式做了较大幅度改版。改版后的《理论建设》,在坚持以中国特色社会主义理论指导办刊的前提下,将突出马克思主义理论科学性与意识形态的统一,突出马克思主义研究的问题导向与政治导向,突出马克思主义理论研究与建设的中国化特征。     

基层党校教员应具有什么样的基本功

随着社会主义市场经济体制的确立,现实生活的实践向党校教员提出了更高的要求,特别是基层党校的教员,他们需具有将高层次的理论传播到基层党员中,将我党的方针、政策转化到操作台上去的才能.为此必须具备这样几个基本功:一要有“本儿”.就像做买卖要有本钱一样,基层党校教员要有自己的老本儿.所谓“本儿”.首先是要有深厚的马克思主义理论功底.内容博大精深,体系缜密周严的马克思主义理论,是基层党校教员必备的专业知识,是教师知识结构中的主体部分.教师除对所任学科的基础理论要熟练掌握外,还要对其理论的历史和发展现状有所把握.当前,更要精通当代中国的马克思主义——邓小平建设有中国特色社会主义理论.其次,党校教师还应     

党校教育要为建设马克思主义学习型政党服务

党校在建设马克思主义学习型政党中起着理论宣传与思想教育作用，思想库作用和学习平台作用。党校只有提高教师素质，提高培训实效，改进教学方法，加强对学员的管理，才能提高培训质量，更好地服务于马克思主义学习型政党建设。     

对提高党校教师素质的一些认识

为了适应社会主义现代化建设的需要,建设和完善具有中国特色的党校教育体系,实现党校教育正规化,当前党校面临着一项最根本的任务,就是要大力加强师资队伍的建设,千方百计提高党校教师的素质。本文拟就这个问题谈谈我个人的看法。一、要有坚强的无产阶级党性党校是培训党政领导干部的学校,是继承和发扬党的优良传统、培养无产阶级党性、党风、党纪的阵地,她的学员都是党员干部,她的师资队伍是由共产党人组成的,     

县级党校教师队伍建设的问题与对策探讨

（一）县级党校教师队伍建设存在的几个问题1、缺乏良好的思想政治素质和为党的干部教育事业献身精神。党校是培训党员领导干部和理论骨干的学校，作为党校的教师无疑在政治素质上有较高的要求，但由于受市场经济大潮的冲击和社会上不正之风的影响，加上党校自身缺乏激励机制和教师一些实际问题得不到妥善解决。致使有的教师，特别是一部分青年教师，专业思想不牢固，缺乏事业心和责任感，不安心党校工作，有的教师缺乏锐意进取和为党校教育的献身精神，工作积极性不高，不肯钻研业务，影响党校教学质量的提高。2、缺乏坚实的马克思主义理论…     

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<正>本刊系中共安徽省委党校主管主办的马克思主义理论研究与建设大型学术刊物。为适应国家繁荣哲学社会科学,加强马克思主义理论研究与建设需要,加强新时代经济社会发展重大问题研究。本刊2018年第一期起从内容到形式做了较大幅度改版。改版后的《理论建设》,在坚持以中国特色社会主义     

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<正>本刊系中共安徽省委党校主管主办的马克思主义理论研究与建设大型学术刊物。为适应国家繁荣哲学社会科学,加强马克思主义理论研究与建设需要,加强新时代经济社会发展重大问题研究。本刊2018年第一期起从内容到形式做了较大幅度改版。改版后的《理论建设》,在坚持以中国特色社会主义理论指导办刊的前提下,将突出马克思主义理论科学性与意识形态的统一,突     

欢迎赐稿

<正>本刊系中共安徽省委党校主管主办的马克思主义理论研究与建设大型学术刊物。为适应国家繁荣哲学社会科学,加强马克思主义理论研究与建设需要,本刊2016年第一期起从内容到形式做了较大幅度改版。改版后的《理论建设》,在坚持以中国特色社会主义理论指导办刊的前提下,将突出马克思主义理论科学性与意识形态的统一,突出马克思主义研究的问题导向与政治导向,突出马克思主义理论研     

欢迎赐稿

<正>本刊系中共安徽省委党校主管主办的马克思主义理论研究与建设大型学术刊物。为适应国家繁荣哲学社会科学,加强马克思主义理论研究与建设需要,本刊2016年第一期起从内容到形式做了较大幅度改版。改版后的《理论建设》,在坚持以中国特色社会主义理论指导办刊的前提下,将突出马克思主义理论科学性与意识形态的统一,突出马克思主义研究的问题导向与政治导向,突出马克思主义理论研     

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<正>本刊系中共安徽省委党校主管主办的马克思主义理论研究与建设大型学术刊物。为适应国家繁荣哲学社会科学,加强马克思主义理论研究与建设需要,加强新时代经济社会发展重大问题研究。本刊2018年第一期起从内容到形式做了较大幅度改版。改版后的《理论建设》,在坚持以中国特色社会主义理论指导办刊的前提下,将突出马克思主义理论科学性与意识形态的统一,突     

欢迎赐稿

<正>本刊系中共安徽省委党校主管主办的马克思主义理论研究与建设大型学术刊物。为适应国家繁荣哲学社会科学,加强马克思主义理论研究与建设需要,本刊2016年第一期起从内容到形式做了较大幅度改版。改版后的《理论建设》,在坚持以中国特色社会主义理论指导办刊的前提下,将突出马克思主义理论科学性与意识形态的统一,突出马克思主义研究的问题     

读书 调查 思考——浅议县级党校教师基本功

要想提高党校理论课的质量,必须做到理论联系实际,这就要求教师必须具备读书、调查、想问题的基本功.读书.把读书作为党校教师的基本功,这是党校的特殊地位和作用决定的.党校是培养党员领导干部,理论骨干的阵地,是干部加强党性锻炼的溶炉.党校的教师在这些方面都要起表率作用.辅导别人学理论,自己应首先认真学习理论.给别人一碗水,自己必须具备一桶水.党校授课任务一下达,有些教师便忙于翻杂志,抄报纸,没有认真坐下来读点马列、毛著及邓小平文选.这是一个缺陷.党的十四大确定用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,强调学习马克思、列宁主义,毛泽东思想,中心内容是学习建设有中国特色的社会主义理论.党校教师要把邓小平文选一、二、三卷在通读的基础上,每年根据教学任务的需要,有针对性地精读一些文章,象邓小平南巡谈话这类文章,我的体会是常读常新.